暂停期间，该班学生不到校；任课教师课时按实际执行计。
复课时间另行通知。
念到这里，蒋老师把纸拍在桌上了。
他猛地坐直了。
“不可能。”
温良没有停。
停课原因：
他停住了。
不是他要停。
是这一行念完，后面没有了。
“……底下呢。”有人问。
温良把手里那张纸举起来。
举到跟眼睛一样高。
“停课原因，冒号。”
“冒号后面是空的。”
“印漏了吧。”
蒋老师把自己那张翻过来看背面。
背面是白的。
他又翻回来，用手指在那一栏上摸了一下。
“不是复印的事。”温良说。
他把那本红皮册子也转过来。
原件那一页上，“停课原因”四个字后面印着一条横线。
横线是印好的，占了整整一行。
线上什么都没有。
“不是写了‘其他’。”
“不是写了‘另行通知’。”
“不是写了‘详见附件’。”
“是空的。”
会议室最里头有人小声问旁边的：
“你记得吗。”
旁边那位摇了摇头。
摇完他把自己那张纸对折了一下，又展开。
温良接着往下念。
特此通知。
二〇二三年三月十七日
念完他把纸放下。
“完了。”
“这张纸上写了三件事。”
“什么时候停，哪个班停，停的这些天怎么算。”
“没写的只有一件。”
“我昨天手上只有四个字。”
“现在我手上是一张盖了章的发文。”
“它写清楚了一件事：”
“三年前三月十八号，这个班停课了。”
“在座十四个人，刚才没有一个人记得。”
“现在你们手上都有一张。”
会议室门口有动静。
温良没有回头。
戴袖套那位先看见的，往门口点了一下头。
曹永年站在门口。
他手里没拿东西。
门是虚掩的，他推开了一半，人在门框那儿。
小林要起身让座。
他抬手压了一下。
他没有坐。
他也没有走。
离门最近的那两位不约而同地把身子往里坐了坐。
有一个把手上那张复印件翻过来，扣在了桌面上。
温良把那本红皮册子往回收。
收之前他做了最后一件事。
他把那一页往下推了两指，推到落款底下。
落款底下有章。
不是一个。
三个红章并排盖着，压着日期，压着一部分正文。
“最后问一句。”温良说。
他没有问在座的谁。
他问的是那张纸。
“一份正式发文，原因栏可以空着吗。”
没有人答。
“能空着的话，为什么盖三个章。”